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8 resultados encontrados

  • ainara zubillaga
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03 de noviembre de 2023

Encuentro virtual sobre meritocracia y educación

El pasado martes organizamos una sesión virtual dedicada al informe Meritocracia y Educación: movilidad social y desigualdad de oportunidades. Este trabajo, elaborado con la colaboración de Iseak, analiza de forma periódica cómo influyen una amplia variedad de factores en el rendimiento académico de los estudiantes y en sus oportunidades educativas.

08 de mayo de 2017

Cotec presenta al Congreso sus propuestas para un sistema educativo innovador

La Fundación Cotec para la innovación ha puesto en marcha un nuevo Grupo de Trabajo (GT) para realizar un estudio sobre el empleado del futuro ante el impacto de la digitalización en el mercado laboral. Este nuevo GT estará coordinado por el director de Estrategia Digital e Innovación de Ferrovial, Rafael Fernández, y el socio de People Advisory and Services de EY Juan Pablo Riesgo.

19 de marzo de 2019

Lanzamiento de la campaña #ReiniciarLaUni

La Fundación Cotec para la innovación ha presentado hoy una campaña con ideas para renovar la educación superior. La iniciativa es el resultado de tres años de colaboración con medio centenar de colaboradores, entre expertos y representantes del mundo universitario (estudiantes, profesores, rectores, académicos, emprendedores, etcétera).

03 de septiembre de 2019

La innovación educativa desde una perspectiva sistémica, por Ainara Zubillaga

La Fundación de Estudios de Economía Aplicada, Fedea, ha publicado en el área de ‘Documentos’ de su web www.fedea.net un artículo elaborado por la directora de Educación y Formación de la Fundación Cotec, Ainara Zubillaga, en el que profundiza sobre la construcción de un sistema educativo innovador.

03 de septiembre de 2020

'La escuela, lo primero', un nuevo proyecto para facilitar la labor de docentes, centros y administración durante el nuevo curso escolar

La Fundación Cotec para la innovación ha presentado hoy La escuela, lo primero, un proyecto orientado a facilitar la labor de docentes, centros educativos y Administraciones públicas durante el nuevo curso escolar, marcado por los retos que plantea la pandemia de la Covid-19. El proyecto tiene una dimensión práctica, que recopilará soluciones diseñadas por los propios profesionales de la educación que pueden repetirse en otros centros, además de un área de análisis, que proporcionará orientación a las Administraciones públicas en sus políticas educativas.

21 de octubre de 2021

Analizamos en 'EnlightED' los desafíos para el futuro de la Formación Profesional en España

Mejorar la relación entre empresas, centros educativos y Administración Pública es clave para impulsar la Formación Profesional (FP) en España. En esta línea, el curso pasado lanzamos un Grupo de Trabajo, impulsado por Fundación Telefónica y Dualiza CaixaBank, para estudiar la situación de esta modalidad educativa. El resultado se recoge en un documento que presentamos esta semana en el marco de la conferencia internacional de educación, tecnología e innovación EnlightED.